Capitulo I: Pensando la Educación Tecnológica

Objetivos de la Educación Tecnológica

La importancia de la educación tecnológica y la necesidad de incorporarla al currículum de la Escuela Obligatoria.

La educación tecnológica tiene como objetivos:

• Comprender el mundo artificial en el que se vive;
• Tomar conciencia que los objetos tecnológicos son respuestas a problemas y su uso modifica la realidad;
• Asumir una actitud comprensiva y critica;
• Reconocer la interdependencia entre la tecnología y las condiciones económicas, sociales y culturales; 
• Tomar conciencia de la necesidad de evaluar y controlar los riesgos;
• Formular y resolver problemas;
• Desarrollar habilidades manuales construyendo modelos sencillos;
• Valorar la cultura tecnológica.

La definición de tecnología

La ciencia surge cuando el hombre busca descubrir y conocer, por la observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza. Mientras que la tecnología responde al deseo y a la voluntad del hombre de transformar su entorno, buscando nuevas y mejores formas de satisfacer sus necesidades o deseos.

¿Qué nos parece la tecnología?

Lo que nos parece la tecnología en general y los productos tecnológicos en particular es que son herramientas importantes para un mayor aprendizaje y necesarias para una mejor interacción entre las personas, favoreciendo asi su integración.

GLOSARIO

Descubrimiento: Es el hallazgo de algo que era desconocido, pero que existía.

Invención: Es la acción y el efecto de encontrar la idea de un nuevo producto o procedimiento.

Innovación: Es la incorporación de un invento al proceso productivo.

Difusión: La innovación en sí misma puede no tener mucha importancia social; para que el impacto sea significativo tiene que tener gran aceptación. La difusión es lo que transforma, en última instancia, la innovación en un hecho económico-social. 

La difusión, así como la invención y la innovación, son procesos estrechamente vinculados al contexto económico, social y político del medio en el que tiene lugar.  

Diferencia entre Ciencia y Tecnología

• Podemos decir que la ciencia se ocupa del conocimiento, mientras que la tecnología se ocupa fundamentalmente del hacer; pero evidentemente para hacer hay que conocer, por lo que el tecnólogo busca informarse, conocer, pero no por el conocimiento en sí mismo, sino para saber cómo hacer.
• La ciencia busca entender la naturaleza de las casos, la tecnología busca hacer cosas, y en forma óptima y eficiente.
• En la ciencia podemos ver un intento racional y ordenado del hombre por conocer y explicar el mundo físico, en la tecnología un intento, también racional y ordenado del hombre, para transformar y controlar el mundo físico.
• La ciencia está guiada por la razón teórica, la tecnología está guiada por la razón práctica.
• La ciencia está vinculada al conocimiento, la tecnología al desarrollo socioeconómico y al poder.

LA TECNOLOGÍA Y LAS DEMANDAS DE LA SOCIEDAD

La tecnología es, por intermedio de los productos tecnológicos, el factor de mediación entre las necesidades o los deseos del hombre y los recursos disponibles.

Los RECURSOS se transforman por la TECNOLOGÍA en Productos Tecnológicos que satisfacen las NECESIDADES O DESEOS del hombre.

La tecnología se concreta en los productos tecnológicos que responden a demandas de la sociedad; a diferencia de la ciencia que busca el conocimiento.